Învăţământul la Distanţă ID şi Învăţământul cu Frecvenţă Redusă IFR reprezintă o alternativă a Învăţământului la forma cu Frecvență IF, alternativă care permite efectuarea de studii universitare fără a întrerupe activitatea socială şi/sau profesională.

Centrul de Învăţământ la Distanţă şi cu Frecvenţă Redusă (CIDFR) se ocupă cu iniţierea, dezvoltarea şi managementul programelor de studii de licență formele ID/IFR, în cooperare cu facultăţile Universităţii Petrol-Gaze din Ploiești, astfel încât să se asigure programe de instruire valoroase, similare programelor de studii de la forma de zi.

Formele de învățământ la distanță (ID) și cu frecvență redusă (IFR) s-au organizat în Universitatea Petrol-Gaze din Ploiești în baza ordinelor MEN nr 5073/24.02.1998 și nr. 3457/23.03.1999.

Pentru coordonare acestor activități, în cadrul Universității Petrol-Gaze din Ploiești, conform legii, s-a înființat Departamentul de Învățământ la Distanță și cu Frecvență Redusă – DIDFR – prin decizia Senatului universitar nr. 409/22.06.2000, completată cu decizia Senatului universitar nr. 2889/13.09.2002.

Începând cu din 1 februarie 2024 are loc schimbarea denumirii în Centrul de Învățământ la Distanță și cu Frecvență Redusă CIDFR , în baza Hotărârii Senatului Universităţii Petrol-Gaze din Ploieşti nr.1/11.01.2024 privind punerea în aplicare a măsurilor prevăzute de Legea nr.296/2023 și a Planului de implementare a prevederilor Legii nr. 296 / 2023 privind unele măsuri fiscal-bugetare pentru asigurarea sustenabilităţii financiare a României pe termen lung.

CIDFR este condus de Consiliul CIDFR, prezidat de un director.

Consiliul CIDFR este format din responsabilii ID/IFR ai facultăților coordonatoare și directorul CIDFR.

În cadrul CIDFR există administrator platformă de e-learning și site CIDFR și secretariat CIDFR.

Programele de studii la ID sau la IFR organizate în cadrul Universității Petrol-Gaze din Ploiești sunt echivalente cu programele de studii similare cu frecvență IF, în ceea ce privește: denumirea programului de studii, durata de școlarizare, disciplinele din planul de învățământ, formele de examinare, numărul de credite și diploma obținută.

În prezent, la forma de învăţământ ID sunt acreditate următoarele programe de studii:

• În cadrul Facultății Inginerie Mecanică și Electrică – programul Inginerie Economică în Domeniul Mecanic (IEDM – ID);
• În cadrul Facultății de Științe Economice – programele Contabilitate şi Informatică de Gestiune (CIG – ID) și Management (MAN – ID). 

Activitățile didactice specifice ID sunt:

1. activităţi în sistem de tutorat (AT) şi de evaluare pe parcurs de tip teme de control (TC), echivalentul orelor de seminar de la forma IF;
2. activităţi aplicative asistate (AA), echivalentul orelor de laborator, proiect sau practică de la forma IF;
3. orele de curs de la forma IF sunt compensate prin studiu individual denumit în continuare activități de autoinstruire (AI), pe baza resurselor de învăţare specifice ID, postate pe platforma de e-learning a CIDFR.

La fiecare disciplină se programează semestrial cel puţin două activităţi în sistem de tutorat desfăşurate prin întâlniri directe faţă în faţă (AT) în campus și/sau online sincron prin platforme informatice.  Numărul de ore (TC) este desfășurat exclusiv  prin intermediul platformei de e-learning.

La fiecare disciplină prevăzută cu (AA) se programează întâlniri directe față în față echivalentul numărului total de ore din planul de învățământ.

Activitățile (AT), (TC) și (AA) vor cuprinde acelaşi număr de ore cu cel prevăzut în planurile de învățământ IF şi se vor desfăşura pe parcursul semestrului în care sunt programate.

La forma de învăţământ IFR sunt acreditate următoarele programe de studii:

• În cadrul Facultății Inginerie Mecanică și Electrică – programul Automatică și Informatică Aplicată (AIA – IFR);
• În cadrul Facultății Inginerie de Petrol și Gaze – programul Inginerie de Petrol și Gaze (IPG – IFR)

Activitățile didactice specifice IFR sunt:

1. activităţi de seminar față în față (SF) și seminar în sistem de tutorat (ST) cu acelaşi număr de ore de seminar ca la forma IF;
2. activități aplicative (L, LP, P) – laborator, lucrări practice, proiect, practică de specialitate cu același număr de ore ca la forma de învățământ cu frecvență. Aceste activități se organizează față în față în campusul universitar/online sincron pe grupe/subgrupe;
3. orele de curs de la forma IFR sunt compensate prin activități de autoinstruire (AI), pe baza resurselor de învățare specifice ID, postate pe platforma de E-learning a CIDFR.

Activitățile (SF), (ST) și (L, LP, P) vor cuprinde acelaşi număr de ore cu cel prevăzut în planurile de învățământ IF şi se vor desfăşura pe parcursul semestrului în care sunt programate.

• Decizia Senatului nr. 409/22.06.2000 privind înfiinţarea Departamentului Învățământ la Distanță și cu Frecvență Redusă din cadrul Universității Petrol-Gaz din Ploiești, completată cu Decizia Senatului nr. 2889/13.09.2002;
• Hotărârea Senatului Universităţii Petrol-Gaze din Ploieşti nr. 1/11.01.2024 privind punerea în aplicare a măsurilor prevăzute de Legea nr.296/2023;
• Planul de implementare a prevederilor Legii nr. 296 / 2023 privind unele măsuri fiscal-bugetare pentru asigurarea sustenabilităţii financiare a României pe termen lung, cu implementare începând cu luna februarie 2024 - schimbarea denumirii în Centrul de Învățământ la Distanță și cu Frecvență Redusă;
• Ordinul Ministrului nr. 6251/19.11.2012 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea, desfășurarea și normarea activităților didactice la formele de învățământ la distanță și cu frecvență redusă la nivelul învățământului superior, coroborat cu prevederile Legii 199/2023;
• Ordinul Ministrului Educației Naționale nr. 5146/02.10.2019 privind aprobarea aplicării generalizate a Sistemului european de credite transferabile (ECTS);
• Prevederile Legii 199/2023 incidente asigurării calității în învățământul superior;
• Ordinul Ministrului Educaţiei nr. 4394/2024 privind aprobarea Codului drepturilor și obligațiilor studentului;
• Legea învăţământului superior 199/2023;
• Hotărârea de Guvern nr. 1175/2006 privind organizarea studiilor universitare de licență;
• Hotărârea de Guvern nr. 1011/2001 privind organizarea și funcționarea învățământului la distanță și cu frecvență redusă în instituțiile de învățământ superior;
• Hotărârea Guvernului nr. 915 din 14 decembrie 2017 privind modificarea anexei la Hotărârea Guvernului nr. 1418/2006 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de referință și a listei indicatorilor de performanță a Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior;
• Ordinul Ministrului Educaţiei nr. 3693 din 1 februarie 2024 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind organizarea admiterii în ciclurile de studii universitare de licenţă, de master şi de doctorat, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr.111 din 07 februarie 2024;
• Ordinul Ministrului educaţiei nr 6902/2023 din 28 decembrie 2023 privind aprobarea setului de indicatori de monitorizare a învăţământului superior şi prognoza evoluţiei acestuia în raport cu dinamica pieţei muncii;
• Standardele specifice și ghidul privind evaluarea externă a calității programelor de studii universitare la formele de învățământ la distanță (ID) și învățământ cu frecvență redusă (IFR) aferente comisiei de specialitate nr. 13 ID/IFR, aprobat în Consiliul ARACIS, 30.07.2020;
• Codul de etică și deontologie universitară COD: R 01 – 01;
• Carta Universităţii Petrol – Gaze din Ploieşti.